Đồng chí Trần Thị Thắm - Hiệu trưởng nhà trường tặng hoa động viên và chúc mừng các đồng chí giáo viên thực hiện chuyên đề

         

       Đồng chí Trần Thị Phương Thảo – Phó Hiệu trưởng nhà trường báo cáo công tác chỉ đạo và tổ chức dạy học các chủ đề giáo dục STEM trong nhà trường. Qua các báo cáo tham luận của các tổ chuyên môn như: "Một số kinh nghiệm lựa chọn chủ đề Stem trong dạy học";  "Chia sẻ kinh nghiệm thiết kế bài giảng và tổ chức dạy học một chủ đề Stem"..., các vấn đề về dạy học STEM trong nhà trường đã được minh họa cụ thể giúp giáo viên dễ dàng xây dựng các chủ đề dạy học STEM trong nhà trường THCS.

 

       Đồng chí Trần Thị Phương Thảo – Phó Hiệu trưởng nhà trường báo cáo công tác chỉ đạo và tổ chức dạy học các chủ đề giáo dục STEM trong nhà trường

 

        Hội nghị đã được dự  02 chủ đề minh họa, mỗi chủ đề thực hiện trong  90 phút.Tổ Lý- Công nghệ với chủ đề "Xe bong bóng" do đồng chí Bùi Thị Dịu thực hiện. Tổ Sinh - Hóa - Địa với chủ đề  "Máy lọc nước" do đồng chí Hoàng Thị Giang  thực hiện.

 

 

      

      Sau tiết dạy, hội nghị đã tiến hành đánh giá, rút kinh nghiệm, phân tích sâu những ưu điểm cũng như những hạn chế, tồn tại để kết luận thành các bài học kinh nghiệm chung cho giáo viên toàn trường.

 

 

Đồng chí Vũ Thị Hồng Hà Chuyên viên phòng GD&ĐT phát biểu tại hội nghị

 

       Về dự hội nghị, đồng chí Vũ Thị Hồng Hà – Chuyên viên phòng GD&ĐT đã ghi nhận những cố gắng, nỗ lực của cán bộ, giáo viên nhà trường trong thực hiện nhiệm vụ năm học. Đồng chí đề nghị cán bộ giáo viên nhà trường cần tiếp tục phát huy hiệu quả của chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong thời gian tới. Thay mặt BGH, đồng chí Trần Thị Thắm – Hiệu trưởng nhà trường đã phát biểu  kết luận tại Hội nghị.

        Hội nghị chuyên đề "Dạy học các chủ đề giáo dục Stem" của trường THCS Mạo Khê II đã thành công tốt đẹp. Cũng trong chuyên đề này, đội ngũ giáo viên có điều kiện để trao đổi, chia sẻ những kinh nghiệm dạy học với đồng nghiệp. Từ đó nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm và phát huy mạnh mẽ đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tăng cường phát huy tính chủ động tự học của học sinh, bảo đảm cân đối giữa việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ năng cho học sinh. Đây là một hoạt động thiết thực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong công cuộc đổi mới toàn diện giáo dục hiện nay.

    Một số hình ảnh tại Hội nghị:

 

 

 

               (Nguyễn Mai Út)